最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是( )。

admin2019-12-20 39

问题最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是( )。

选项 A、奥苏贝尔
B、班杜拉
C、阿特金森
D、艾宾浩斯

答案D

解析第一个在心理学史上对记忆进行系统实验的是德国著名心理学家艾宾浩斯。他对记忆研究的主要贡献是对记忆进行严格数量化的测定，对记忆的保持规律作了重要研究并绘制出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u4Vv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

学习《桃花源记》后，教师引导学生总结学过课文中的通假字，以下各句中不包含通假字的一项是()。
学习陶渊明的《桃花源记》时，教师推荐学生利用课外时间，阅读陶渊明的其他作品以了解陶渊明的思想，下列不合适的诗歌是()。
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。
案例：阅读《胡同文化》教学实录(片段)，完成问题。师：胡同如此，胡同内的生活怎样?请大家注意课文6～7段，想想这两段文字的中心句应该是哪句。生1：北京文化是一种封闭的文化。师：这句话中的哪个词对我们理解胡同文化的内涵
课文《包身工》后补充了《(包身工)背后的故事》，这一内容属于教科书的哪个系统?()
阅读《错误》教学实录(节选)，回答问题。在讲授高中第一册的《错误》一文时，教师问学生：诗中女子等待的心理如何，是否能模仿出当时人物的表情。当即点到一位女生回答，这位女生很好地回答了前一个问题，对于再现人物的表情，她显示出了她的从容与率真，她如实地回答道：
学习《归去来兮辞》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不伉得认可。下列教师的做法中，最恰当的一项是()。
案例：阅读《沁同春．长沙》教学实录(片段)，完成问题。师：我们先交流一下，你认为诵读诗歌要注意什么呢?生：我认为诵读诗歌先要掌握诗的节奏，从中体会到诗人要表达的思想感情，应该用抑扬顿挫的语气来诵读这首诗，感觉一下诗人的心情，感
案例：阅读下面学生的高考习作，完成问题。且以作品论英雄①自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是()。

随机试题

具有抗肠虫作用的免疫调节药是
患儿，男，6岁。生后不久即发现眼球震颤，并歪头视物。视力：OD0．1，OS0．1，代偿头位时OD0．5，OS0．5，OU0．7。双眼前节及眼底无明显异常。眼球运动各方向均不受限，眼球震颤呈水平冲动性，中间带位于右侧，代偿头位为面左转。最可能的
手术所采用的麻醉方法最合适的是采用的修复方法可能是
A、阳偏衰B、阴偏衰C、阴阳互损D、阴寒偏盛E、热盛伤阴形寒，肢冷，舌淡，属于（）
汇票被变造后，下列人员谁应按照票据上原来的记载事项承担票据责任?()
团队能力开发的依据有()。
以下属于分离分析的方法是()。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。
下列关于课外、校外教育的说法，错误的是()。
In__________.

最新回复(0)

最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习《桃花源记》后，教师引导学生总结学过课文中的通假字，以下各句中不包含通假字的一项是()。

学习陶渊明的《桃花源记》时，教师推荐学生利用课外时间，阅读陶渊明的其他作品以了解陶渊明的思想，下列不合适的诗歌是()。

某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。

课文《包身工》后补充了《(包身工)背后的故事》，这一内容属于教科书的哪个系统?()

学习《归去来兮辞》，学生对陶渊明辞官归隐的行为提出了质疑，认为这是一种逃避，不伉得认可。下列教师的做法中，最恰当的一项是()。

一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体学习的影响，这种迁移是()。

具有抗肠虫作用的免疫调节药是

手术所采用的麻醉方法最合适的是采用的修复方法可能是

A、阳偏衰B、阴偏衰C、阴阳互损D、阴寒偏盛E、热盛伤阴形寒，肢冷，舌淡，属于（）

汇票被变造后，下列人员谁应按照票据上原来的记载事项承担票据责任?()

团队能力开发的依据有()。

以下属于分离分析的方法是()。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。

下列关于课外、校外教育的说法，错误的是()。

In__________.