2. 职业资格
  3. 陶渊明《桃花源记》原文(节选) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

陶渊明《桃花源记》原文(节选) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

admin2020-02-11  66
问题     陶渊明《桃花源记》原文(节选)
    晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问
讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
    思考探究
    一、在读懂课文的基础上，简要讲述这个故事，并背诵全文。
    二、桃花林的景色和桃花源中的景象各有不同。默读课文前两段，想象其中的画面，说说这些画面给你的感受。
    三、本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题。
    1．此人一一为具言所闻，皆叹惋。
    (渔人“具言”指的是什么?桃花源中人为什么“叹惋”?)
    2．诣太守，说如此。
    (这句话中的“如此”包括哪些内容?如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同?)
    积累拓展
    四、辨析下列各组划线词的不同意思。
    1．武陵人捕鱼为业
不足为外人道也
2．便舍船，从口入
  土地平旷，屋舍俨然
3．见渔人，乃大惊
  乃不知有汉，无论魏晋
  五、古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经发生了变化。试解释下列加点词语的古义和今义。
    1．芳草鲜美，落英缤纷
    2．阡陌交通，鸡犬相闻
    3．率妻子邑人来此绝境，不复出焉
    4．乃不知有汉，无论魏晋
    六、结合课文及下面节引的《桃花源诗》中的诗句，讨论：“世外桃源”有哪些吸引人的地方?作者借桃花源表达了怎样的社会理想?
    相命肆农耕①，日入从所憩②。
    桑竹垂余荫，菽稷③随时艺④。
    春蚕收长丝，秋熟靡⑨王税。
    荒路嗳⑥交通，鸡犬互鸣吠。
    俎豆犹古法⑦，衣裳无新制。
    童孺纵行歌，斑白⑧欢游诣。
    注：
    ①相合肆农耕：桃花源中人互相勉励致力于耕田。肆，尽力。
    ②憩(qì)：休息。
    ③菽(shū)稷(jì)：泛指粮食作物。
    ④艺：种植。
    ⑤靡：无。
    ⑥嗳(ài)：遮蔽。
    ⑦俎(zǔ)豆犹古法：按照古制进行祭祀。俎豆。古代祭祀时用的礼器。
    ⑧斑白：头发花白，指老人。
    预习提示
    我们现在常用“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界。你心中有“世外桃源”吗?说说它是什么样的。
    借助注释，通读课文，感受作者笔下“世外桃源”的美好情景。
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求
    阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
    学生情况
    八年级，班级人数48人。
    课时安排
  2课时
  教学条件
  教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。
赏析《桃花源记》语言特色，不少于200字。(20分)
选项
答案《桃花源记》出自著名田园诗人陶渊明之手，主要记述了一位渔人无意中闯入一个与世隔绝的桃花源的所见所闻，描绘了一个和平恬静，人人劳动，自由平等的理想社会。一千多年来，这篇文章在我国文学史上一直具有深远的影响。 文章语言朴素，形象，生动。作者在对桃花源内外景象的描绘中，用语平实，层次感强。如在描写桃花源外面的景色时，作者写到“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，这一幅迷人的暮春桃林图，正是作者运用形象生动的语言所描绘出来的。有景有物，有色有香，反复咏叹，使读者犹如置身于艳阳高照、芳草葱茏的桃林堤岸，看遍粉红的花瓣被微风轻抚，而后纷纷落下的自然美景。还有写渔人进入桃花源所见景色“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”的语句，朴素且不事雕琢，通俗易懂。这样生动质朴而又寓意深远的语言构成整篇文章的主体风格，成就了干百年来脍炙人口的《桃花源记》。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u5kv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)