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音乐鉴赏课上，小明没有回答出教师提出的问题，教师在小明的“学生成长记录表”上记录：“该名学生不能回答出规定问题，音乐知识匮乏。”这名教师违背了音乐课程评价原则中的( )原则。
音乐鉴赏课上，小明没有回答出教师提出的问题，教师在小明的“学生成长记录表”上记录：“该名学生不能回答出规定问题，音乐知识匮乏。”这名教师违背了音乐课程评价原则中的( )原则。
admin
2022-01-21
73
问题
音乐鉴赏课上，小明没有回答出教师提出的问题，教师在小明的“学生成长记录表”上记录：“该名学生不能回答出规定问题，音乐知识匮乏。”这名教师违背了音乐课程评价原则中的( )原则。
选项
A、指向性
B、科学性
C、发展性
D、可操作性
答案
C
解析
音乐课程评价要立足审美感知、艺术表现、文化理解三方面音乐学科核心素养内涵和能力表现，依据课程评价的科学性、客观性、发展性、激励性、指向性、实效性和可操作性等原则，以体现音乐艺术学科特点的评价方式加以实施。其中，发展性原则指评价应从整体着眼，涵盖课程目标的各个层面和教学的各项内容，要用科学的态度、发展的眼光，从不同阶段的回顾和对比中，肯定其进步与发展。这位教师只针对一次提问就对学生进行了完全否定的评价，忽略了学生的发展性。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
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