初中“反比例函数及其图象”的教学目标设计如下: ①进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象。 ②逐步提高从函数图象获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质。 ③初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。 ④培养学生的观察能力,以及从数学的

admin2018-03-30  25

问题 初中“反比例函数及其图象”的教学目标设计如下:
①进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象。
②逐步提高从函数图象获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质。
③初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。
④培养学生的观察能力,以及从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力。
完成下列任务:
作为初中阶段的基础内容,其难点是什么?

选项

答案教学难点:画反比例函数的图象。它的图象有两个分支,且其变化趋势又非直线,学生初次接触,会感到有些困难。

解析
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