在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

admin2015-10-03 74

问题在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

选项 A、知觉的选择性
B、知觉的理解性
C、知觉的整体性
D、知觉的恒常性

答案B

解析本题考查知觉的基本特性。①知觉的选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象，未被清楚地知觉到的客体叫背景。②知觉的整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分。而总是把它知觉为统一的整体。③知觉的理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。④知觉的恒常性：指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。根据题干可知答案选B。

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教育基础知识

事业单位考试

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在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作( )。

教育基础知识

事业单位考试

从给出的选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

上级领导用于对下级机关布置工作、阐明工作活动原则的指导性文件，称为()。

下列关于蛋白质化学特性叙述错误的是()。

有英语和日语翻译共9人，其中6人会英语，5人会日语，现从中安排4名翻译英语，3名翻译日语，共有多少种不同的安排方法?()

表象，是指事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点，在形象思维中具有重要作用。根据该定义，下列属于表象的是()。

教学方法设计是否妥当，直接关系着教学工作的成绩与教学效率的高低。关于教学方法设计的依据，以下四位教师发表了自己的看法，其中不恰当的是()。

A．血热证B．肾阴虚证C．脾不摄血证D．胃火盛证E．肝火上炎证

备课是教师根据（）的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以促进学生有效地学习。

影响药物皮肤吸收的生理因素不包括

政府采购的功能有()。

我国目前对补偿贸易项下的进口机器设备予以免税的优惠政策。()

债券的清算按照(　　)原则办理债券和价款的交割。

个人理财业务表现为两种性质，分别是()。

对高龄游客的接待，导游应注意()。

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上级领导用于对下级机关布置工作、阐明工作活动原则的指导性文件，称为()。

下列关于蛋白质化学特性叙述错误的是()。

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A．血热证B．肾阴虚证C．脾不摄血证D．胃火盛证E．肝火上炎证

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