材料：小雪是班里的学习委员，不仅学习成绩好，人也很漂亮。可是，她上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得很高傲。每当有同学向她请教问题时，她总是先强调一下：“连这样的题你都不会做?那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之

admin2016-07-17 65

问题材料：
小雪是班里的学习委员，不仅学习成绩好，人也很漂亮。可是，她上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得很高傲。每当有同学向她请教问题时，她总是先强调一下：“连这样的题你都不会做?那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐疏远了她，她的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。班主任虽然天天强调同学们要团结友爱，互相帮助，可对小雪的问题却视而不见。在学期总结时，更是对小雪的学习成绩赞赏有加，当众表扬，而对她其他方面的表现却只字不提。
问题：试以德育的原则和方法的相关理论评析班主任的做法。

选项

答案(1)班主任的做法违背了方向性原则。方向性原则是指德育工作要有一定的理想性和方向性，指导学生向正确的方向发展，材料中班主任仅仅关注小雷的学习成绩，没有关注小雪品行、与人交往方面的问题，没有引导小与向正确的方向发展。 (2)班主任的做法违背了知行统一原则(理论与实际相结合的原则)。这一原则要求教育者在德育过程中，既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，将提高认识和行为养成结合起来。使学生做到言行一致、表里如一。材料中班主任虽然也强调同学们要团结友爱，互相帮助，但在实践教学管理中并没有体现，尤其是对小雪，在期末评价的时候其实可以切实地引导小雪与人相处，但班主任视而不见。 (3)班主任的做法违背了长善救失原则。长善救失原则也称发扬积极因素克服消极因素原则，是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。材料中班主任只关注小的成绩，没有利用成绩的优秀来带动小雪其他德育方面的成长。 (4)班主任错误地使用了榜样示范法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。运用榜样法要注意选好学习的榜样、能够引导学生用榜样来调节行为，提高修养。材料中班主任总是以小雪为榜样，但小雪只是在知识学习方面可以成为榜样，而在其他方面是不能作为榜样的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/uhjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

什么是形成性评价(5分)?其主要特点是什么(5分)?请介绍两种形成性评价的方法(10分)。

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoint

下面片段选自某初中英语课堂教学实录。Step11．引入话题sport，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构T:Springisagoodseas

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?

《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列，其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的，下列内容不属于选修系列1的是()。

已知函数f(χ)在点χ0连续，则下列说法正确的是()。

幂级数的收敛区间为（）。

进行性肌营养不良患者显著升高的血清酶是()

简支梁荷载及几何尺寸如下图所示，欲使中点是挠曲线的拐点，则()。

树的度为3，共有29个节点，但没有度为1和2的节点，则该树中叶节点个数为()。

【2014山东淄博】加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括()。

设空间区域Ω1：x2+y2+z2≤R2，z≥0及Ω2：x2+y2+z2≤R2，x≥0，y≥0，z≥0，则下列等式成立的是

以下关于字符串的叙述中，正确的是()。

Java语言中的输入输出流包括字节流、字符流、文件流、对象流以及线程之间通信的管道流，【】包中的类可以处理这些输入输出流。