下面为某教师在教学中使用的图示：问题：设计教学图示应该注意哪些问题?

admin2015-07-28 38

问题下面为某教师在教学中使用的图示：

问题：
设计教学图示应该注意哪些问题?

选项

答案①设计教学图示需要注意图示法的适用范围，即文字叙述比较抽象的历史内容可用图表的方式展现。对于教科书中难以理解的问题、联系复杂的内容，可用图示法化难为易、化繁为简，帮助学生理解；头绪多、零散难记、容易混淆的，可以画出图表，理清脉络。 ②图示法的使用要和讲述法、谈话法等方法结合起来使用。 ③在各种图示中，地图图示不是每节课都有的，信号图示则使用最多，其符号格式要前后统一，让学生看得懂、记得牢。 ④图示要求覆盖知识点，抓住关键因素，图表简单，文字简练。信号图示一般只用词组，不用句子。一个概念设计一个图示，便于学生记录和记忆。 ⑤教师运用图示法时，应根据教材和自身的特点来选择。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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某问题为“北京市正在实施‘人文奥运文物保护计划’．其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是?”该问题属于()。

研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是()。

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Formanyyears,Hawaiihasbeenamagicnametopeoplewholiketotravel.PeopleonbothsidesofthePacificOcean,inJapana

A、Thingstowear.B、Thewarmweather.C、Bestmaterialformakingclothes.D、Abrightshirt.A

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