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  3. 阅读以下材料，按要求回答下列问题： 看上去促进学生学习的教育实践，可能压制学生的创造性，因为这些实践不鼓励创新性，不奖赏创造性，反而会剥夺学生从事创造性思维的机会，传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具，教

阅读以下材料，按要求回答下列问题： 看上去促进学生学习的教育实践，可能压制学生的创造性，因为这些实践不鼓励创新性，不奖赏创造性，反而会剥夺学生从事创造性思维的机会，传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具，教

admin2021-05-21  48
问题 阅读以下材料，按要求回答下列问题：
    看上去促进学生学习的教育实践，可能压制学生的创造性，因为这些实践不鼓励创新性，不奖赏创造性，反而会剥夺学生从事创造性思维的机会，传统上大规模使用的标准化测验是最为有效的——尽管可能是无意的——压制创造性的工具，教师自己编制的测验，在这方面的情况也好不了多少，这并不是说测验本身是个坏东西，问题的关键在于我们使用了什么测验。当前流行的课堂教学实践，看上去也不利于发展学生的创造性，这意味着要鼓励学生：
①创造；
②发明；
③发现；
④想象；
⑤假设；
⑥预测。(编译自Sternberg．R．Teaching for creativity 2016)
据上，阐述材料中提到的四种帮助学生创新的途径。
选项
答案创设有利于创造性产生的适宜环境；注重创造性、个性的塑造；开设培养创造性的课程；教授创造性思维策略。
解析
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