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教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲课,一会儿翻书,一会儿在本子上写。这位小学生的注意状态是稳定的。( )
教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲课,一会儿翻书,一会儿在本子上写。这位小学生的注意状态是稳定的。( )
admin
2023-02-06
36
问题
教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲课,一会儿翻书,一会儿在本子上写。这位小学生的注意状态是稳定的。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。在注意的稳定性中可以区分出狭义的注意稳定性和广义的注意稳定性。狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间。广义的注意稳定性并不意味着注意总是指向同一对象,而是指注意的对象和行动会有所变化,但注意的总方向和总任务不变。例如,上课时学生既要听教师讲课,又要记笔记,还要看书,但所有这些行为都服从于听课这一总任务,因此其注意是稳定的。
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教育理论综合知识
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