德育内容具有历史性、阶段性、民族性和全人类性的特点。德育内容的（）是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会政治经济关系状况的产物，总是同当时的社会经济政治关系状况相适应的。

admin2023-02-06 57

问题德育内容具有历史性、阶段性、民族性和全人类性的特点。德育内容的（）是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会政治经济关系状况的产物，总是同当时的社会经济政治关系状况相适应的。

选项 A、历史性
B、阶段性
C、民族性
D、全人类性

答案A

解析德育内容具有历史性、阶级性、民族性和全人类性的特点。其中，德育内容的历史性是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会经济政治关系状况的产物，总是同当时社会经济政治关系状况相适应的。在不同的社会历史条件下德育的性质、指导思想和目标要求不同，因而德育内容也不同。

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德育内容具有历史性、阶段性、民族性和全人类性的特点。德育内容的（）是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会政治经济关系状况的产物，总是同当时的社会经济政治关系状况相适应的。

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把幼儿的学校称为“幼儿的花园”(幼儿园)，把幼儿放在生长发芽的种子的地位上，把教师放在细心有知识的园丁的地位上的教育家是()

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下列属于清朝制定的少数民族法规的有()

Everybodydances.Ifyouhave(1)_____swervedtoavoidsteppingonacrackinthesidewalk,youhavedanced.Ifyouhaveeverk

德育内容具有历史性、阶段性、民族性和全人类性的特点。德育内容的（ ）是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会政治经济关系状况的产物，总是同当时的社会经济政治关系状况相适应的。

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请围绕“春天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。附诗歌：春风春风吹，芽儿发。吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙。吹得小雨轻轻地下。我们一起去种花。

教师通过扮演游戏角色积极参与幼儿游戏，并通过一些策略进行暗示，间接对游戏产生影响。此过程中教师是()的角色。

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古籍中对瘿病的称谓有

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有关原始凭证的完整性，下列说法中，正确的是( )。

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下列属于清朝制定的少数民族法规的有()

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