案例：某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”，拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课，经过讨论，拟定了如下教学目标： ①进一步理解一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中参数的含义． ②探索两个一次函数图像的位置关系．【教师甲】先出示问题：一次函数图像是直线

admin2018-03-29 99

问题案例：某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”，拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课，经过讨论，拟定了如下教学目标：
①进一步理解一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中参数的含义．
②探索两个一次函数图像的位置关系．
【教师甲】先出示问题：一次函数图像是直线，两个一次函数表示的直线平行时，它所对应的一次函数解析式中参数k有什么特点呢?然后得出一般结论：
若函数y=k₁x+b₁(k₁≠0)，y=k₂x+b₂(k₂≠0)
表示的两条直线平行，则有k₁=k₂，接着通过具体案例，让学生体会参数k的含义．
【教师乙】同一坐标系下，作一次函数，体会后的含义．画y=－x+1，y=－x+2；y=1／2x－3，y=1／2x+1观察每组位置关系，体会k的含义．
问题：
分析教师甲、乙的教学思路特点．

选项

答案教师甲先出示了问题，之后给出了平行直线中一次函数解析式中k值相等的结论．这种设计思路是为了让学生直接对问题的结论有一个深刻的印象，产生一定的认知，再举出一些具体的实例，让学生体会参数k的含义，这样也是对结论进行了巩固．但这样的设计思路也有一些不足，没有考虑到学生的自主性，对学生发现问题的能力培养上是有所缺陷的，启发性有些不足．教师乙在授课中并没有直接给出参数k的含义，而是在学生动手实践、自主探索与合作交流的基础上得到本节课的知识内容．先将学生分组，进一步合作画图归纳总结出答案，使课程内容不仅包括了数学结果，也包括数学结果的形成过程和蕴含的思想方法，体现了学生是学习的主体，有利于学生对于知识的学习和掌握．

解析

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宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件，通过宏观调控可以保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是()。

下面是四幅需求曲线变动图。在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是()。

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求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．

数列极限=()。

设函数f(x)=x+aln(1+x)+bxsinx，g(x)=kx3，若f(x)与g(x)在x→0是等价无穷小，求a，b，k的值。

已知x的多项式则该多项式的常数项为()。

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圆舞曲又称“华尔兹”，是起源于()的民间舞曲。

李某性格怿癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群，当场撞伤5人。李某的行为构成()。

在数据库表中，可以唯一标识一条记录的字段叫做(65)。

InthenewmillenniumIwanttoseedisabledpeopleacquiringthesamedegreeofcontrolovertheirlivesthatotherpeoplehave

Ofallthegoalsoftheeducationreformmovement,noneismoredifficultthandevelopinganobjectivemethodtoassessteachers

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下面是四幅需求曲线变动图。在市场经济条件下，假定甲、乙两商品互为替代品，当甲商品价格上升时，反映乙商品需求曲线变动趋势的是()。

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求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．

数列极限=()。

设函数f(x)=x+aln(1+x)+bxsinx，g(x)=kx3，若f(x)与g(x)在x→0是等价无穷小，求a，b，k的值。

已知x的多项式则该多项式的常数项为()。

下列有关货物采购合同管理的描述，正确的是()。

改性沥青混合料通常比普通沥青混合料施工温度高( )。

“出租人应按合同规定的时间和标准，将出租的财产交付承租人使用”属于出租人的()。

圆舞曲又称“华尔兹”，是起源于()的民间舞曲。

李某性格怿癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群，当场撞伤5人。李某的行为构成()。

在数据库表中，可以唯一标识一条记录的字段叫做(65)。

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改性沥青混合料通常比普通沥青混合料施工温度高(　　)。