2. 公务员
  3. 陈老师说：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；能够体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系；能够运用数学的思维方式进行思考，提高发现问题、提出问题、分析

陈老师说：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；能够体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系；能够运用数学的思维方式进行思考，提高发现问题、提出问题、分析

admin2021-03-09  52
问题 陈老师说：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；能够体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系；能够运用数学的思维方式进行思考，提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。”陈老师说的这段话最可能属于(          )。
选项 A、课程目标
B、教育方针
C、培养目标
D、教育目的
答案A
解析 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。陈老师说的学生通过义务教育阶段的数学学习，能够获得的各种知识与能力，正是课程本身要实现的具体目标。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xCyD777K
本试题收录于： 教育基础知识题库事业单位考试分类
0

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)