提出“产婆术”的教育家是( )。

admin2019-05-13 39

问题提出“产婆术”的教育家是( )。

选项 A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、昆体良

答案A

解析 “产婆术”又称“苏格拉底方法”，由古希腊教育家苏格拉底提出。苏格拉底把产婆术用于教育，将教育比喻为“思想之接生”，把教师比喻为“知识的产婆”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xJVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《反比例函数》是人教版八年级数学中非常重要的教学内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求：“理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例函数的函数解析式；会画反比例函数的图像，并结合图像分析总结出反比例函数的性质．”根据以上内容，回答下列问题
案例：在一次听课中有下面的一个教学片断：教师在介绍完中位线的概念后，布置了一个操作探究活动．师：大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开，并用剪的纸片拼出一个四边形，由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论?学生正准备动手操作，一名学生举起了手．生
《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程性质有哪些?
列举常见的4种下定义的方法，并就其中2种举例说明．
案例：方式1：实数有加法运算，那么下列集合的关系呢?方式2：班里有会弹钢琴的，会打拳击的，会……(给出集合的并集定义)方式3：前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢……问题：(1)分析三种引入方式的特点；(2)对于方式3，教师可以引导学
数学概念是一类特殊的概念，是其所反映的事物在现实世界中的()和数量关系及其本质属性在思维中的反映．
所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
阅读教研论文《如何理解“三维目标”》(节选)，按要求答题。该如何理解“三维目标”的统一呢?首先，“三维目标”的统一，主要是针对整体的课程目标而言的，目的是要“改变课程过于注重知识传授的倾向”。每一学科课程都内在地、不可分割地包含着三个维度的目标。在课程
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机．可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于()阶段。(2013年下半年真题)

随机试题

在马克思的管理二重性中，与管理的社会属性相联系的是（）
A、相须B、单行C、相杀D、相恶E、相反生姜配天南星属于
下列不属于合规管理的基本机制的是()。
下列属于劳动关系民主化原则的是()。
物质无非是各种物的总和，是从这种总和中抽象出来的。这种观点属于()。
海湾战争之后不久，调查研究者对这个地区进行了报道。在战争期间，当正常的石油生产减慢时，这个地区遭受了成百上千的浓烟滚滚的石油大火和肆意的石油横流，然而，战后这个地区的石油污染比他们战前对这个地区调查的结果要轻。他们又报道说，与波罗的海气候温和的石油生产地区
某计算机的主存地址空间大小为256MB，按字节编址。指令Cache和数据Cache分离，均有8个Cache行，每个Cache行大小为64B，数据Cache采用直接映射方式。现有两个功能相同的程序A和B，其伪代码如下：假定int类型数据用32位补码表示，程序
准实验
Whatarethespeakersmainlydiscussing?
JaydenHairstonwasverydisappointed.Morethananythingintheworld,hewantedtolearnhowtosing.HisschoolinYonkers—ju

最新回复(0)

提出“产婆术”的教育家是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程性质有哪些?

列举常见的4种下定义的方法，并就其中2种举例说明．

数学概念是一类特殊的概念，是其所反映的事物在现实世界中的()和数量关系及其本质属性在思维中的反映．

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机．可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于()阶段。(2013年下半年真题)

在马克思的管理二重性中，与管理的社会属性相联系的是（）

A、相须B、单行C、相杀D、相恶E、相反生姜配天南星属于

下列不属于合规管理的基本机制的是()。

下列属于劳动关系民主化原则的是()。

物质无非是各种物的总和，是从这种总和中抽象出来的。这种观点属于()。

准实验

Whatarethespeakersmainlydiscussing?

JaydenHairstonwasverydisappointed.Morethananythingintheworld,hewantedtolearnhowtosing.HisschoolinYonkers—ju