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(2021年济南高新区)青少年学生单纯、热情、耿直,他们的思想总是要表现出来的,像奔流的河水一样堵是堵不住的,因此,对于学生的思想问题不能一味压制,应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理,这主要体现了教师在过程中应坚持( )
(2021年济南高新区)青少年学生单纯、热情、耿直,他们的思想总是要表现出来的,像奔流的河水一样堵是堵不住的,因此,对于学生的思想问题不能一味压制,应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理,这主要体现了教师在过程中应坚持( )
admin
2023-02-01
25
问题
(2021年济南高新区)青少年学生单纯、热情、耿直,他们的思想总是要表现出来的,像奔流的河水一样堵是堵不住的,因此,对于学生的思想问题不能一味压制,应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理,这主要体现了教师在过程中应坚持( )
选项
A、疏导原则
B、长善救失原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、因材施教原则
答案
A
解析
疏导原则也称循循善诱原则,是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。青少年学生单纯、热情、耿直,敢想敢说,他们的思想总是要表现出来,就像奔腾的河水一样,堵是堵不住的。对他们的思想认识问题,如果试图用“堵”“压”的办法去解决,就会激化矛盾,造成对抗;应该像大禹治水一样,重在疏导,使他们明白事理,提高认识,自觉自控。因此,要想提高学生的思想认识和道德自觉,最好采取疏导的方式,以理服人,而非压服。
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