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（2021年济南高新区）青少年学生单纯、热情、耿直，他们的思想总是要表现出来的，像奔流的河水一样堵是堵不住的，因此，对于学生的思想问题不能一味压制，应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理，这主要体现了教师在过程中应坚持（ ）
（2021年济南高新区）青少年学生单纯、热情、耿直，他们的思想总是要表现出来的，像奔流的河水一样堵是堵不住的，因此，对于学生的思想问题不能一味压制，应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理，这主要体现了教师在过程中应坚持（ ）
admin
2023-02-01
39
问题
（2021年济南高新区）青少年学生单纯、热情、耿直，他们的思想总是要表现出来的，像奔流的河水一样堵是堵不住的，因此，对于学生的思想问题不能一味压制，应注重使学生明白事理、提高认知、自觉自理，这主要体现了教师在过程中应坚持（ ）
选项
A、疏导原则
B、长善救失原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、因材施教原则
答案
A
解析
疏导原则也称循循善诱原则，是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。青少年学生单纯、热情、耿直，敢想敢说，他们的思想总是要表现出来，就像奔腾的河水一样，堵是堵不住的。对他们的思想认识问题，如果试图用“堵”“压”的办法去解决，就会激化矛盾，造成对抗；应该像大禹治水一样，重在疏导，使他们明白事理，提高认识，自觉自控。因此，要想提高学生的思想认识和道德自觉，最好采取疏导的方式，以理服人，而非压服。
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