下面谱例中的旋律发展手法是( )

admin2018-03-24 29

问题下面谱例中的旋律发展手法是( )

选项 A、变奏
B、逆行
C、模仿
D、模进

答案D

解析分析题干可知本题考查的是旋律发展手法，该旋律的特点是整体旋律降低三度进行重复。模进是指将某个旋律片段作为原型，移到不同音高上进行重复。因此，通过分析得出题干中谱例的旋律发展手法为模进。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/xqHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

简述王羲之的艺术成就。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
图4是19世纪塞尚的作品()，充分体现了他的艺术探索和理想。
《卡通故事》一课中，学生通过观察卡通形象，绘制出有趣的卡通形象。此课所属的是()学习领域。
下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。
下列属于美国建筑师赖特的代表作的是()。
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()。
案例：赵老师在高二4班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学，课型是新课型，教学时长45分钟。其教学流程见表1。问题：(1)计算本次课程的练习密度，并列出计算过程。(2)学习“侧并步、移重心组合”的教学步骤及
下面是某中学高三(2)班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：(1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。(2)学生进行模仿练习。(3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。(4
案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

随机试题

A/嗜酸粒细胞增高B/中性粒细胞毒性改变C/异型淋巴细胞增高D/嗜碱性粒细胞增多E/Auer小体传染性单核细胞增多症时出现
青春期开始体格生长的特点是
具有雌激素作用的药物为
成本控制是项目成本管理中不确定因素最多、最复杂、最基础的管理内容，其项目成本控制的方法包括()。
在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，使本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()。
上级单位来检查。负责科室的人员不在，领导安排你接待，你会怎么办?
近两三年，一幅中国山水画，在美国被新闻报纸炒得沸沸扬扬，引起社会广泛关注，这就是传为五代董源的《溪岸图》。《溪岸图》是一幅较早期的中国山水画应毫无疑问，而且它还是早期山水画中属保守的一派。其内容描写隐逸文人，充满着山居田园生活情趣。画中主人与妻子儿
设f(u，v)一阶连续可偏导，f(tx，ty)=t3f(x，y)，且f’1(1，2)=1，f’2(1，2)=4，则f(1，2)=___________。
解释程序的功能是()。
MarcoPolocametoChina

最新回复(0)

下面谱例中的旋律发展手法是( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

简述王羲之的艺术成就。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

图4是19世纪塞尚的作品()，充分体现了他的艺术探索和理想。

《卡通故事》一课中，学生通过观察卡通形象，绘制出有趣的卡通形象。此课所属的是()学习领域。

下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的内容的是()。

下列属于美国建筑师赖特的代表作的是()。

“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话突显了教学情境中应注重()。

下面是某中学高三(2)班《健美操》一节新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：(1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。(2)学生进行模仿练习。(3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生。(4

案例：教学内容：障碍跑教学目标：(1)通过“万水千山”的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；(2)启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：

A/嗜酸粒细胞增高B/中性粒细胞毒性改变C/异型淋巴细胞增高D/嗜碱性粒细胞增多E/Auer小体传染性单核细胞增多症时出现

青春期开始体格生长的特点是

具有雌激素作用的药物为

成本控制是项目成本管理中不确定因素最多、最复杂、最基础的管理内容，其项目成本控制的方法包括()。

在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，使本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为()。

上级单位来检查。负责科室的人员不在，领导安排你接待，你会怎么办?

设f(u，v)一阶连续可偏导，f(tx，ty)=t3f(x，y)，且f’1(1，2)=1，f’2(1，2)=4，则f(1，2)=___________。

解释程序的功能是()。

MarcoPolocametoChina