某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况，设计了若干检测题．其中一题如下。如图。木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象，则此系统在从子弹开始射入

admin2015-05-28 42

问题某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情况，设计了若干检测题．其中一题如下。如图。木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短。现将子弹、木块和弹簧合在一起作研究对象，则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩到最短的过程中( )。

A,动量守恒，机械能守恒
B,动量不守恒，机械能不守恒
C,动量守恒，机械能不守恒
D,动量不守恒，机械能守恒

选项

答案(1)错解原因有两个，一是思维定势，一见光滑面就认为不受外力。二是规律适用条件不清。 (2)为避免学生再出现类似的错误，教学中应引导学生明确研究对象再分析受力，此题中应以子弹、弹簧、木块为研究对象，分析受力。在水平方向，弹簧被压缩是因为受到外力，所以系统水平方向动量不守恒。由于子弹射入木块过程，发生剧烈的摩擦，有摩擦力做功，系统机械能减少，也不守恒，故B正确。

解析

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物理学科知识与教学能力

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如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如图A、B代表能量转化器，则B是，它存在于细胞结构的中。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?()

普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是()。

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：着丝点分开，两个染色单体分离是在_______。

下列最适于作制备细胞膜的材料是()。

下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是()。

现有带绝缘皮的电线(如图10所示)、红色胶带、蓝色胶带和剪刀。简要说明教师在利用该教具进行演示时应注意的事项。

张某，男，畏寒肢厥，小便不利，心下悸动不宁，头目眩晕，身体筋肉瞤动。站立不稳，四肢沉重疼痛，浮肿，腰以下为甚，咳喘呕逆。舌质淡胖，边有齿痕，舌苔白滑，脉沉细。下列方剂中，最适宜的是

喉腔最狭窄的部分是

亚里士多德认为艺术是对自然的()。

DuBoiswasasociologicalandeducationalpioneerwhochallengedtheestablishedsystemofeducationthattendedtorestrictra

Everyonehassufferedfromheadaches,but【C1】______recentlymedicalresearcherswerenotcertainwhatcausedthem.Blewresearch

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教师资格

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如图A、B代表能量转化器，则B是________，它存在于细胞结构的________中。

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能?()

普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是()。

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：着丝点分开，两个染色单体分离是在_______。

下列最适于作制备细胞膜的材料是()。

下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是()。

现有带绝缘皮的电线(如图10所示)、红色胶带、蓝色胶带和剪刀。简要说明教师在利用该教具进行演示时应注意的事项。

张某，男，畏寒肢厥，小便不利，心下悸动不宁，头目眩晕，身体筋肉瞤动。站立不稳，四肢沉重疼痛，浮肿，腰以下为甚，咳喘呕逆。舌质淡胖，边有齿痕，舌苔白滑，脉沉细。下列方剂中，最适宜的是

喉腔最狭窄的部分是

亚里士多德认为艺术是对自然的()。

DuBoiswasasociologicalandeducationalpioneerwhochallengedtheestablishedsystemofeducationthattendedtorestrictra

Everyonehassufferedfromheadaches,but【C1】______recentlymedicalresearcherswerenotcertainwhatcausedthem.Blewresearch

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如图A、B代表能量转化器，则B是，它存在于细胞结构的中。