试述辩证统一的师生关系。

admin2007-08-25 42

问题试述辩证统一的师生关系。

选项

答案辩证统一的师生关系是指： (1)教学上的授受关系 ①从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。教师在知识、智力、社会生活经验与学生相比都有明显的优势。因此，教师在教育教学活动中要发挥主导作用。 ②学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际作用。 ③对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。教师的真正目的是促进学生的发展。 (2)人格上的平等关系 ①学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。 ②真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。真正民主平等的师生关系，并非教师对学生放手不管，而是将尊重信任与严格要求结合起来，建立起一种朋友式的友好与帮助关系。 (3)社会道德上的相互促进关系 ①师生关系从本质上讲是一种“人—人”关系，是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系。 ②教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且还体现在思想和人格上。教师对学生精神上、道德上的影响并不是靠说教就能产生的，精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量，它会对学生产生终身影响。

解析

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试述辩证统一的师生关系。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在企业发展的()应集中力量建设企业文化。

以下关于组织设计理论的表述，不正确的是()。[2015年11月二级真题]

企业组织结构整合的程序包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是()。(2007年11月二级真题)

要求员工必须加强单位或部门的团队合作，有利于提高团队的协作精神的工资制度是()。

劳动关系当事人基于集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议属于()。

利用客户关系图来提取KPI，能够()

()就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究，来确定绩效考评指标和考评要素体系。

劳动法律关系是一种()

已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，自用工之日起()内订立书面劳动合同，其行为不违法。

患者女性，30岁。疲乏无力，头晕，晨起眼睑水肿，日间会有下肢水肿，按压有凹陷。24小时尿蛋白定量测定＞3．5g，诊断为肾病综合征。收集尿液时的注意事项，哪项不正确

甲乙二人因租赁合同纠纷诉至法院，审判员对此案进行了调解，但未达成协议。于是法院开庭审理后当庭作出判决。在送达判决书之前，甲又要求法院进行调解。这时法院应当：()

根据《银行卡业务管理办法》的有关规定，发行银行卡的主体为商业银行(不包括外资银行、合资银行)，并须经过中国人民银行的批准。(　　　)

“中国的比萨斜塔”是应县木塔。()

教学目标的内容主体是()。

先行组织者策略是卢梭提出的。()

学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的()。

班级管理常见的模式有（）。

在单位，你和小王是好朋友，现在由于你的升迁导致小王对你形同陌路，你怎么办?

试述辩证统一的师生关系。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在企业发展的()应集中力量建设企业文化。

以下关于组织设计理论的表述，不正确的是()。[2015年11月二级真题]

企业组织结构整合的程序包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是()。(2007年11月二级真题)

要求员工必须加强单位或部门的团队合作，有利于提高团队的协作精神的工资制度是()。

劳动关系当事人基于集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议属于()。

利用客户关系图来提取KPI，能够()

()就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究，来确定绩效考评指标和考评要素体系。

劳动法律关系是一种()

已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，自用工之日起()内订立书面劳动合同，其行为不违法。

患者女性，30岁。疲乏无力，头晕，晨起眼睑水肿，日间会有下肢水肿，按压有凹陷。24小时尿蛋白定量测定＞3．5g，诊断为肾病综合征。收集尿液时的注意事项，哪项不正确

甲乙二人因租赁合同纠纷诉至法院，审判员对此案进行了调解，但未达成协议。于是法院开庭审理后当庭作出判决。在送达判决书之前，甲又要求法院进行调解。这时法院应当：()

根据《银行卡业务管理办法》的有关规定，发行银行卡的主体为商业银行(不包括外资银行、合资银行)，并须经过中国人民银行的批准。( )

“中国的比萨斜塔”是应县木塔。()

教学目标的内容主体是()。

先行组织者策略是卢梭提出的。()

学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的()。

班级管理常见的模式有（）。

在单位，你和小王是好朋友，现在由于你的升迁导致小王对你形同陌路，你怎么办?

根据《银行卡业务管理办法》的有关规定，发行银行卡的主体为商业银行(不包括外资银行、合资银行)，并须经过中国人民银行的批准。(　　　)