“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）

admin2023-02-06 74

问题 “学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（）

选项 A、结构主义课程理论
B、学科中心主义课程理论
C、经验主义课程理论
D、存在主义课程理论

答案C

解析经验主义课程理论以杜威为代表。他认为，课程必须与儿童的社会生活相联系，应以儿童为出发点，课程的组织应心理学化，应考虑到儿童心理发展的次序，充分关注儿童现有的经验和能力。

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“愿意讲话并能清楚地表达”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的()

幼儿教育要从实际出发，对儿童健康发展有利。这体现了幼儿教育的()原则。

10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等版块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子们从环境中直接感知秋天。这体现了环境创设的()

以“快乐的端午节”为活动主题，设计一个教育活动的策划。要求有目标、准备过程。

下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是()

幼儿青青和班级里的每个小朋友都相处得很好，玩游戏时大家都想和她一起玩。根据加德纳的多元智能理论，青青表现出较好的()

从发生早晚的角度看，情绪与情感的差异表现在()

内隐学习是指一种无须意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无须意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。根据上述定义，下列不属于内隐学习的是()。

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如果你是一位出口管理公司的顾问，你能为中小企业获得出口融资便利提出哪些建议?

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下面对软件特点描述错误的是

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