材料：在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在30米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线后接棒

admin2017-12-06 40

问题材料：
在一次观摩教学活动中，王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后，王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项，同时在30米两端画好起跑线，要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后，前面几位学生能自觉遵守规则，随着比赛越来越激烈，就出现了学生越过起跑线前去接棒的现象，老师制止这边，对面的学生又无法兼顾，这时王老师果断鸣哨终止了比赛，他指出学生犯规现象后，再次强调比赛规则，告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩。然后继续进行第二次的比赛。在比赛中，依次到达终点的分别是第二小组，第三小组，第一小组和第四小组，在宣布成绩时王老师判定第三组为第一名，原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规，成绩无效。接下来进行第三次教学比赛，各小组担心自己队员出现犯规，分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规，比赛顺利进行，最终第二小组获得第一名。
问题：请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念，对此教学案例进行评价，并提出你的看法或建议。

选项

答案体育与健康新课程标准强调激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯，该老师在技能教学之后将学生分组进行竞赛游戏，这样能够有效激发学生对所学技术的兴趣，游戏教学是小学阶段的一种重要教学手段，可以发挥学生的想象力、激发学生的竞争意识，从而更好地实现心理健康与社会适应相关目标的要求。该教师能够及时地调整学生练习中出现的问题，并对学生的练习提出了要求及一定条件的限制，能让学生更好地遵守游戏规则，从而才能更加顺利地进行教学。在第二次游戏过程中，安排了小组长进行提示和监督，充分发挥了体育骨干的作用，也体现了教师较好的教学理念。该案例中存在的不足之处：技能学练之后，安排有接力比赛环节，强调了动作要求及安全事项，并对规则进行简单介绍，这样的做法在该水平阶段不恰当。因为三年级学生的理解力、接受能力及规则意识都还比较薄弱，教师应做好示范讲解。教学中对学生竞赛活动的评价较少，对水平二的学生应多采用评语式评价和等级式评价相结合的形式，以激发学生的学习动机和兴趣，教师在评价的环节上只对学生进行了等级式评价，分出了比赛名次。建议：王老师在给学生介绍游戏方法、规则之后应给学生示范一次正确比赛的方法，并重点强调不能踩线，含则将取消整个小组的成绩，以激发学生团结协作的精神。也可以请学生代表在30米两端起跑线处督促其他学生，不许违规，使学生的规则意识增强，并保证比赛有序地进行。之后的教学中应多关注学生的表现，多采用评语式评价．培养和激发学生团队精神。

解析

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《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”(欧阳修《朋党论》)

下列关于教学目标的叙述不正确的是()。

2015年阅兵式，有专家预测通过网络电视和其他途径观看此次“阅兵式”的人数将超过13亿．从信息的一般特征来说，以下说法不正确的是()。

组织13个足球队参加比赛，若采用淘汰赛制共需()场比赛决出冠军。

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要求应答者根据某个标准或某种特性为问题中的事物排列顺序或分成等级的量表是()

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为了便于常态混凝土与碾压混凝土在浇筑时能同步上升，应对常态混凝土掺加()。

下列关于普通合伙企业的利润分配、亏损分担方式的说法中,正确的有()。

管理的基本职能包括()。

为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有（）。

8，4，4，6，15，()

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下列关于教学目标的叙述不正确的是()。

2015年阅兵式，有专家预测通过网络电视和其他途径观看此次“阅兵式”的人数将超过13亿．从信息的一般特征来说，以下说法不正确的是()。

组织13个足球队参加比赛，若采用淘汰赛制共需()场比赛决出冠军。

田径运动的各跳跃项目虽然运动形式和要求不同，但都是从人体的水平位移变为抛射运动，请简述跳跃项目的技术阶段可分为哪四个部分。

要求应答者根据某个标准或某种特性为问题中的事物排列顺序或分成等级的量表是()

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为了便于常态混凝土与碾压混凝土在浇筑时能同步上升，应对常态混凝土掺加()。

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填入划横线部分最恰当的一项是()。在一个皆为利往的社会，人们缺乏的正是源自内心的；在一个旧的价值观持续瓦解的时代，在与时俱进的同时，更需要一种恒定的精神力量，来缝补支离破碎、躁动不安的灵魂。

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