（2022年临沂）老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）

admin2023-02-01 44

问题（2022年临沂）老师说服学生时，对理解能力较强的高年级学生，教师最好（）

选项 A、不要提供论据
B、提供正反论据
C、提供正面论据
D、提供反面论据

答案B

解析说服时，提供正反两方面论据的情况有：①对象为理解能力较强的高年级学生。②学生原本就有反面观点。③说服的任务是培养学生长期稳定的态度。

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