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以《化学》九年级下册“溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标、教学重难点和教学过程。
以《化学》九年级下册“溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标、教学重难点和教学过程。
admin
2016-06-23
60
问题
以《化学》九年级下册“溶解度”一课为内容编写一个教学设计。要求至少要有教学目标、教学重难点和教学过程。
选项
答案
三维教学目标 知识与技能目标：了解固体物质溶解度的含义；知道影响气体溶解度的一些因素。 过程与方法目标：会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解性或溶解度，能依据给定的数据绘制溶解度曲线；会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 情感态度与价值观目标：通过学习溶解度随温度变化而变化的现象，学会用辩证、发展的思想来看待事物的变化；通过动手实验和交流讨论，培养自主学习、互相协作和亲身实践的能力。 教学重点：利用溶解度曲线获得相关信息。 教学难点：固体物质溶解度的含义；利用溶解度曲线获得相关信息。 实验准备 投影仪、坐标纸、汽水两瓶、火柴、带导管的橡皮塞、试管、澄清的石灰水。 教学设计 [*]
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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