2. 职业资格
  3. 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。 教研组长：大家可以谈谈在上课中遇到的比较突出的问题，我们可以共同讨论一下，商量解决的办法。 师1：由于受传统的“满堂灌”“填鸭式”等陈旧教育观念和方法的影响，当前教育运作上仍以知识传授为中

阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。 教研组长：大家可以谈谈在上课中遇到的比较突出的问题，我们可以共同讨论一下，商量解决的办法。 师1：由于受传统的“满堂灌”“填鸭式”等陈旧教育观念和方法的影响，当前教育运作上仍以知识传授为中

admin2022-03-22  55
问题 阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。
    教研组长：大家可以谈谈在上课中遇到的比较突出的问题，我们可以共同讨论一下，商量解决的办法。
    师1：由于受传统的“满堂灌”“填鸭式”等陈旧教育观念和方法的影响，当前教育运作上仍以知识传授为中心，以知识灌输为基本方式，以知识再现能力为终极目标，使用统一的课程与教参，仍是“教材中心、课堂中心、教师中心”的教育。
    师2：这样的教育模式，在语文课堂上表现得尤为突出，许多语文教师被教参上固定的教学目标束缚了手脚，而教师又以同样的绳索去束缚学生。
    师3：在这样的以灌输为基本方式的教育氛围中，要培养学生的个性，培养学生自主学习的能力，那是根本不可能的。学生在众多的教材中无所适从，不知道主动去接受新的知识，面对新的教材学生感到很新鲜。
    师4：受传统教育方式的影响，学生在新的知识面前缺少主动性，常常不会主动地去探讨、研究，仍然满足于教师提出问题、集体讨论、教师讲解答案、自己记下笔记这样一种旧的模式。所以在我们的课堂上学生的参与也常常是被动的。
    对上述研讨记录的相关分析，不正确的是(          )。
选项 A、教师应不断提高自身的综合素养，认真钻研教材，创造性地使用教材
B、教参上固定的教学目标束缚了教师的手脚，因此教师不应该使用教参
C、灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式
D、教师应培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法
答案B
解析 有些教师会被教参上固定的教学目标束缚了手脚，因此教师应该提升自己的素养，认真钻研教材，正确理解、把握教材内容，创造性地使用教材。教师可以使用教参，但是教参只是起着参考的作用。因此A项分析正确，B项分析错误。传统的教育观念和方法对语文课堂教学产生了不良影响，所以教师应灵活运用多种教学策略和现代教育技术，努力探索网络环境下新的教学方式。因此C项分析正确。题干中提到学生在新的知识面前缺少主动性，常常不会主动地去探讨、研究，所以教师应培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法。因此D项分析正确。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yYkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)