首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
(2015年真题))简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
(2015年真题))简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
admin
2020-06-02
53
问题
(2015年真题))简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
选项
答案
(1)掌握知识是发展智力的基础。 (2)智力发展是掌握知识的重要条件。 (3)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。 (4)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yhNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
学习完鲁迅的小说《故乡》,学生认识了闰土这一令人难忘的人物,教师要求学生搜集鲁迅小说里的其他典型人物。下列选项中不符合要求的一项是()。
阅读《爱莲说》教学片段,回答问题。师:下面,我们来品析第一段中描写莲花的语句,请同学们依据文本概括一下莲花具有哪些美德。开始!生1:我从“出淤泥而不染”一句中看出莲花具有“不与世俗同流合污”的美德。生2:我从“濯清涟而不妖”一
教师安排学生以小组为单位,梳理总结古代文学常识,以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中,错误的一项是()。
某教师在教学《小石潭记》一课时,不要求学生预习,而是在教学中运用多媒体辅助手段,首先让学生听课文朗读,并欣赏一幅幅小石潭美景的图片;再让学生用自己的语言来描述自己喜欢的景象,说一说他们对所见景物的感受;最后结合音乐、动画与文章进行学习。以下对该教师运用多媒
教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“正确把握语文教育特点”进行分析解说。下列解说不正确的一项是()。
阅读某教师教学《过秦论》的教学反思片段,按照要求答题。《过秦论》这篇文言文难度比较大,在以往的讲解中,我总认为学生水平有限,他们在理解文言文的重点实词、虚词时有一定难度。因此,我总是一个人在台上讲,学生会抓紧一切时间做笔记,自己理解的时间少。但是
阅读下面的教学随笔(节选),按要求答题。语言教学的最终目的,是使学生具备听说读写的能力。而能力是在训练过程中培养的,因此,课堂教学必须把着力点放在能力训练上。要做到这一点,首先要彻底改革以知识学习为中心的基本教学体系和以教师讲析为主的基本教学形式
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实幸福的观点属于()。
随机试题
行政机关与其他组织以共同名义作出具体行政行为的,()为被申请人。
阴痒所涉及的脏腑是妇人脏躁涉及的脏腑是
小建中汤、当归四逆汤,二者共有的药物是
对病毒生物学性状的描述,不正确的是
现代市场经济是政府宏观调控下的市场经济。()
房地产开发贷款的主要抵押物是开发项目的建设用地使用权和在建工程。()
A股份有限公司(以下简称A公司)和B股份有限公司(以下简称B公司)均为增值税一般纳税人,适用的增值税税率均为17%。2015年1月5日,A公司向B公司销售材料一批,增值税专用发票上注明的价款为400万元,增值税额为68万元。至2015年9月30日尚未收到上
法律教育对于新闻报道事业的意义——2007年英译汉及详解ThestudyoflawhasbeenrecognizedforcenturiesasabasicintellectualdisciplineinEuropean
Althoughhehasbecomerich,heisstillvery____ofhismoney.
Overtheyears,relaxationtraininghasbeenrecommendedtopatientswithvariousstress-relateddisorderssuchaschronicpain
最新回复
(
0
)