为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?

admin2010-01-06 63

问题为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?

选项

答案教学过程是一种特殊的认识形式，其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识间接认识世界。学生认识的特殊性表现在以下方面： (1)认识的间接性。学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。 (2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。 (3)认识的教育性。教学过程中的认识追求与实现着学生的知、情、行、意的协调发展与完善人格的养成。 (4)有领导的认识。学生的个体认识始终是在教师的指导下进行的。

解析

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为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?表现如何?

中学教育学

原教师资格

教师资格

M公司参与一项招标工程投标。公司觉得凭资金实力、技术水平和设计理念，肯定可以中标。但后来，有关渠道传来的消息说，竞争对手w公司已经采取了“非常”手段，很可能会拿下订单。假如你是M公司的负责人，你会()

在处理各种利益关系时，要做到()

中国最早采用班级授课制是在【】

持续性枕后位的特点是下列哪项

不适宜对奶牛采用矫正术助产的难产是()

汽车运输重量轻而体积大的货物时，不能充分利用汽车的载重吨位因而不得不降低其计算负荷的工作时间属于()。

“内部控制应当包括公司的各项业务、各个部门或机构和各级人员,并涵盖到决策、执行、监督、反馈等各个环节”表述的是基金管理公司内部控制应当遵循的()。

刺激求助者并借此控制会谈方向，这种方法是()。

设随机变量(X，Y)的概率密度为求Z=X+2Y的分布函数Fz(z)．

有以下程序：voidfunl(charp){charq；q=p；while(q!=’＼0’){(q)++；q++；}}main(){chara[]=

【S1】【S3】

Hewouldn’tanswerthereporters’questions，______(也不愿摆姿势照相)．

Americansgavealmosttwohundredfiftythousandmilliondollarstocharityin2004.Itwasafivepercent【B1】______toanewrec

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原教师资格

教师资格

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设随机变量(X，Y)的概率密度为求Z=X+2Y的分布函数Fz(z)．

有以下程序：voidfunl(char*p){char*q；q=p；while(*q!=’＼0’){(*q)++；q++；}}main(){chara[]=

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