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  1. 标签
  2. 经济学学科综合水平
  • 简述等产量曲线的特征及其经济含义。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    380
  • 简述渐进式改革的特点,并阐述渐进式改革在我国取得成功的原因。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    410
  • 金融监管

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    180
  • 成本—效益分析法

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    450
  • 相互需求方程式

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    590
  • 外在性

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    240
  • 政府为履行职能、取得所需商品和劳务而进行的财政资金支付,是( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    450
  • 下列有关货币分析法的政策意义,其中叙述错误的是( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    440
  • 产业内贸易日益增强的重要性( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    300
  • 如果甲国生产一只手表需要8个劳动日,生产一辆自行车需要9个劳动日,乙国生产手表和自行车分别需要13个和11个劳动日,根据比较优势学说,( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    450
  • 以下各组商品中,( )组商品的需求交叉弹性最可能为正值。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    420
  • 假定在某一产量水平上厂商的平均成本达到了最小值,这一定意味着( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    420
  • 我国经济由粗放型向集约型转变的根本出路是( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    340
  • 对于广大发展中国家来说,经济全球化无异于一把“双刃剑”。这里的“双刃剑”指的是( )。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    430
  • 已知某小国在封闭条件下的消费函数为c=305+0.8Y,投资函数为I=395-200r,货币的需求函数为L=0.4Y-100r,货币供给m=150。 (1)求出IS曲线和LM曲线的方程; (2)计算均衡的国民收入和利息率; (3)如果此时政府购买增加100

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    610
  • 应如何评价李嘉图的比较利益学说?

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    210
  • 简述货币乘数与存款货币扩张倍数的联系与区别。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    590
  • 请用恰当的经济学原理解释“谷贱伤农”和“薄利多销”这两种现象。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    210
  • 简述市场经济的基本特征。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
    230
  • 如何理解征税中的公平与效率?

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2023-2-9
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