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历史学科知识与教学能力
简述明朝前期加强君主专制的措施。
历史学科知识与教学能力
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admin
2015-7-16
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“没有任何一个史学家,没有任何一本历史书没有理论、思想,其中包括那些倡导‘学术自由’的人。”这段话的主要观点是( )。
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2015-7-16
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标志着第三世界国家作为独立的政治力量登上国家舞台的事件是( )。
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2015-7-16
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1971年7月,尼克松总统在堪萨斯城发表演讲,指出:“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……”。美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括( )。 ①组建上海合作组织 ②结束1961年
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2015-7-16
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史论结合是学习历史的重要方法,要求我们必须分清哪些是史实,哪些是论点。下列表述属于“论点”的是( )。
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2015-7-16
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美国前总统威尔逊在《国会政府》的报告中指出:“我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤。”材料的实质在于说明( )。
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2015-7-16
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意大利文艺复兴时期美术创作的特征是( )。
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2015-7-16
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印第安人说哥伦布是个“恶魔”,欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动?( )
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2015-7-16
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古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出:“……全希腊人的公款,竟被从提洛岛弄了出来,为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱,她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己迫不得已献出的军费,竟被用来把我们的城市粉饰得金碧辉煌,活像一个摆阔气的女人似的
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2015-7-16
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某村村主任二混子者也,变卖村里的50亩水田,村民获悉后,联合启用程序罢免村主任,保住了水田,这个事件反映了村民( )。
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2015-7-16
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新中国成立以来,非洲各国与中国有着密切的交往与合作,其主要表现为:非洲发展中国家( )。 ①是中国重返联合国的重要推动力量 ②是中国50年代初主要建交对象 ③与中国共同发起不结盟运动 ④是上海合作组织成员
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2015-7-16
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1936年,沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》,强调“中国共产党于去年……主张停止内战,联合各党各派,共同抗甘救国”。该“主张”最早见于( )。
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2015-7-16
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“府院之争”的激化从根本上反映了( )。
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2015-7-16
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毛泽东认为:“中国的秘密在农村”。为此,他在20世纪20年代进行的探索是( )。
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2015-7-16
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李鸿章《致总理各国事务衙门函》:“日本君臣发奋为雄,选宗室及大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国演习……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。”这表明李鸿章( )。
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2015-7-16
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魏源应林则徐之请,编纂《海国图志》,是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。他在书中最向往某国政治制度,提及这个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即受代,一变古今官家(皇帝)之局,而人心翕然”。魏源最向往韵是哪国的制度?他这一
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2015-7-16
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精耕细作是中国古代农业生产模式的重要特点,促使这一生产模式形成和发展的因素不包括( )。
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2015-7-16
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《金瓶梅》描写了北宋运河沿岸的市井风情:潘金莲下棋赢了五钱银子,用三钱买酒、两钱买了一个猪头、四只蹄子……卖炊饼的武大,凑了十数两银子,典得县门前楼上下二层房屋居住。以下对此理解不正确的是( )。
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2015-7-16
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苏轼曾经指出:“民庶之家,置庄田,招佃农,本望租课,非行仁义,然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者,其心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也。”这说明宋朝时期( )。
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2015-7-16
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清代军机处“名不师古……军国大计,罔不总揽”,它的设置是皇权加强的重要标志。这是因为( )。
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2015-7-16
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