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化学学科知识与教学能力
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分.说明该测验下列哪种质量指标高?( )
化学学科知识与教学能力
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admin
2015-4-28
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在普通高中化学课程标准中,“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是( )。
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2015-4-28
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在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
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2015-4-28
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普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接,但是高中化学课程更多的强调学生( ),为学生未来的发展打下良好的基础。
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2015-4-28
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化学作业设计的基本原则不包括( )。
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2015-4-28
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一般来说,喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生,其认知风格大多属于( )。
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2015-4-28
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《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,强调了( )。
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2015-4-28
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重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的( )目标。
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2015-4-28
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高中化学课程由( )构成。
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2015-4-28
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阅读下列三个材料.按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律;认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成。 材料二某教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律
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2015-4-28
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阅读下列三个材料.按要求完成任务。 材料一普通高中化学课程标准 【内容标准】能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律;认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成。 材料二某教科书的知识结构体系 第一章物质结构元素周期律
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2015-4-28
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案例: 以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。 【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池 【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌
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2015-4-28
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案例: 以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。 【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池 【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌
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2015-4-28
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案例: 以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。 【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池 【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。(备注:实验内容为学生用舌
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2015-4-28
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设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )。 A.在标准状况下,以任意比例混合的CH4与CO2的混合物22.4 L,所含有的分子数为NA B.在标准状况下,NA个H2O分子所占体积为22.4 L C.常温常压下,活泼金属从盐酸中置换出1 mol
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2015-4-28
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设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )。 A.在标准状况下,以任意比例混合的CH4与CO2的混合物22.4 L,所含有的分子数为NA B.在标准状况下,NA个H2O分子所占体积为22.4 L C.常温常压下,活泼金属从盐酸中置换出1 mol
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2015-4-28
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茫茫黑夜中,航标灯为航海员指明了方向。航标灯的电源必须长效、稳定。我国科技工作者研制出铝合金、Pt-Fe合金网为电极材料的海水电池。在这种电池中( )。①铝合金是阳极;②铝合金是负极;③海水是电解质溶液;④铝合金电极发生氧化还原反应。
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2015-4-28
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相同温度下,物质的量浓度均为0.1 mol/L的下列各溶液: ①Na2CO3 ②NaHCO3 ③C6H5ONa ④CH3COONa ⑤NaAlO2。 请按pH由小到大的顺序排列( )。
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2015-4-28
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CO分子的偶极矩较小,几乎为零,是因为( )。
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2015-4-28
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碳有三种同素异形体:金刚石、石墨、足球烯(C60),其中足球烯是分子晶体。据此推测下列叙述正确的是( )。
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2015-4-28
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