化学学科知识与教学能力_相关试题

《普通高中化学课程标准(实验)》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
510
《普通高中化学课程标准(实验)》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
420
Schiff试剂的组成是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
90
下列氯化物在NaHCO3水溶液中水解最快的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
240
下列叙述中结论错误的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
130
某物质的分子式是C4H10O，它能被氧化生成具有相同碳原子数的醛，则该物质的结构可能有( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
470
下列有关实验操作，现象和解释或结论都正确的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
450
已知氨水的密度比纯水小，若以W和形：分别表示a mol／L和b mol／L氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
360
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
260
在化学课堂教学活动中．如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
380
学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
460
下列不属于化学课堂管理常规内容的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
90
在化学探究活动中，除了要考虑知识值不值得探究以外，还要考虑这个知识能不能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
330
不同类型的习题对巩固知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时应注意( )。 ①寻找真实情景作为素材②贴近学生的实际生活③增加习题训练数量④增加开放题和实践题比例
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
370
关于化学教学媒体选择应遵循的原则，下列描述错误的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
340
类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
340
下列是某学生对一些化学仪器名称的书写，正确的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
370
某老师在讲授“乙醛”的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
350
下列化学课题中，属于以巩固知识技能为主的课型是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
200
《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是( )。
化学学科知识与教学能力教师资格
admin2015-4-27
380