高校高等教育理论综合_相关试题

大学这种组织形式的首要特征是( )。
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admin2019-4-26
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美国：1929～1957年间国民经济增长额中，有33％归因于教育。这一结论的提出者是( )。
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在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即( )。
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在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是( )。
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根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和( )。
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真正具有科学性质的高等学校科研始于( )。
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论述智力与知识的关系。
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试简要比较强化动机理论与社会学习理论的不同。
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简述教育心理学研究的意义及表现。
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简述加涅的学习结果分类。
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简述自我效能感形成的来源及其功能。
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简述一般能力与特殊能力之间的关系。
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如何激发大学生的学习动机?
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准备律
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200
变式
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200
正迁移
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120
感觉记忆
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功能固着
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根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为( )。
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根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为( )。
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