教师资格-美术学科知识与教学能力_相关试题

王老师在教授高一素描人物基本结构练习时，发现一位学生方法特殊。他不是按照王老师所要求的以写实性素描进行描绘，而是坚持表现自我主观感受，画面产生了“另类”效果。对此，王老师让该学生在全班同学面前阐述这样画的理由，并介绍自己的体会。问题：请对王老师
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-10
930
李老师在《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中，创设的“情境”如下。江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原，气候温宜，山清水秀。在千百年的历史中，当地人民创造并发展了丰富多彩、名扬四方的民间工艺，蓝印花布是其中最具代表性的民间工艺品之一。为此。当地准备
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admin2023-2-10
820
针对《生活中的创意——包装设计》一课描述出三级学业质量水平。
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admin2023-2-10
710
结合《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，列举至少三种“现代媒体艺术”学习模块中常用的学习活动。
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admin2023-2-10
770
以“实验与多元”为题，简述20世纪上半叶西方绘画的艺术特征与表现。
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admin2023-2-10
560
简述中国古代传统花鸟画的艺术特色，并列出至少两件经典作品及其作者。
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admin2023-2-10
690
关于高中美术“绘画”学习模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( )。
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admin2023-2-10
690
在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?( )
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admin2023-2-10
830
下列选项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”的是( )。
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admin2023-2-10
570
王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》一课时，尝试项目化教学并设想了几种实施方案。你认为最合适的是( )。
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admin2023-2-10
870
《民间美术鉴赏》一课的教学设计中，适合作为探究性问题的是( )。
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admin2023-2-10
700
高中“设计”学习模块教学中，适合作为《校园中的靓丽风景——设计美丽校服》一课教学重点的是( )。
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admin2023-2-10
630
中国古代绘画经典——“八大山人”的艺术人生》教学设计中，适合作为培养学生“图像识读”素养教学目标的是( )。
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admin2023-2-10
780
对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中的定位是( )。
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admin2023-2-10
710
下列选项中，不属于高中美术选修课程的是( )。
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admin2023-2-10
680
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，“学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现”是( )。
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admin2023-2-10
700
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( )。
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-10
750
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修课程和选择性必修课程的学习模块总数目是( )。
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-10
760
强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是( )。
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admin2023-2-10
670
借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( )。
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admin2023-2-10
2420