为歌曲《猎人进行曲》(人教版18册2单元1课)编配钢琴伴奏。要求：标记和声功能；

admin2016-04-19 56

问题为歌曲《猎人进行曲》(人教版18册2单元1课)编配钢琴伴奏。

要求：
标记和声功能；

选项

答案歌曲和声编配基本原则：一般在每小节的强拍(次强拍)上换和弦；根据小节里的旋律音，尤其是强拍上的音选择和弦(巧妙分辨和弦外音)；首尾用Ⅰ级；每一乐段(方正结构一般八小节)的首一般用Ⅰ级(高潮部分的首常可例外)，尾用Ⅰ级或Ⅴ级，中间尽量少用Ⅰ级；大小终止的Ⅰ级前面尽量用Ⅴ级，少用Ⅳ级；尽量避免连续两个小节用同一和弦；旋律相同或相似的乐句或乐段，和弦衔接尽量相同或相似(相邻两个小节旋律相同除外)；强调歌曲的整体性。

解析

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音乐学科知识与教学能力

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为歌曲《猎人进行曲》(人教版18册2单元1课)编配钢琴伴奏。要求：标记和声功能；

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教师资格

以下教学目标适合作为《让人们的生活更美好》的知识与技能维度目标的是()。

“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。

通过参观艺术博物馆、展览馆等活动方式，感受名家作品，使学生逐渐了解和掌握知识，形成审美心理结构的学习领域是()。

运动后出现重力性休克，是由于大量血液积聚在身体哪一部位所致?()

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

在五声调式的基础上加入()两个偏音，叫做燕乐调式音阶。

A．头晕头痛，痛有定处B．头晕胀痛，头重脚轻C．头晕面白，神疲体倦D．头晕且重，如物裹缠(2007年第82，83题)肝阳上亢所致头晕多表现为()

第一斜位又称为

下列药物具有抗病毒作用的是

甲状腺癌的常见病理类型，不包括()。

有效的仲裁协议可排除法院的管辖权，只有在没有仲裁协议或者仲裁协议无效，或者当事人放弃仲裁协议的情况下，法院才可以行使管辖权，这在法律上称为或裁或审原则。()

市场中介组织在为市场主体及其交易活动提供服务的同时，还()。

下列有关生活常识的叙述正确的是：

Whatweretheconsequencesofthedecisionshehadmade?

A、Theyusuallycompeteandfightwitheachother.B、Theysometimeslaughatthelosers.C、Theyknowtheruleswellandalwaysob

为歌曲《猎人进行曲》(人教版18册2单元1课)编配钢琴伴奏。 要求： 标记和声功能；

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以下教学目标适合作为《让人们的生活更美好》的知识与技能维度目标的是()。

“结构、投影、高光、空间、三大面、五大调”是()的术语。

请按所提供的教材内容，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计三

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品，受用终身，下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

刘老师在《镜头里的花》摄影课教学中，在教室里布置了很多花卉，并播放有关花卉的影像和音乐。这种教学方法是()。

通过参观艺术博物馆、展览馆等活动方式，感受名家作品，使学生逐渐了解和掌握知识，形成审美心理结构的学习领域是()。

运动后出现重力性休克，是由于大量血液积聚在身体哪一部位所致?()

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

在五声调式的基础上加入()两个偏音，叫做燕乐调式音阶。

A．头晕头痛，痛有定处B．头晕胀痛，头重脚轻C．头晕面白，神疲体倦D．头晕且重，如物裹缠(2007年第82，83题)肝阳上亢所致头晕多表现为()

第一斜位又称为

下列药物具有抗病毒作用的是

甲状腺癌的常见病理类型，不包括()。

有效的仲裁协议可排除法院的管辖权，只有在没有仲裁协议或者仲裁协议无效，或者当事人放弃仲裁协议的情况下，法院才可以行使管辖权，这在法律上称为或裁或审原则。()

市场中介组织在为市场主体及其交易活动提供服务的同时，还()。

下列有关生活常识的叙述正确的是：

Whatweretheconsequencesofthedecisionshehadmade?

A、Theyusuallycompeteandfightwitheachother.B、Theysometimeslaughatthelosers.C、Theyknowtheruleswellandalwaysob

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