学者( )的( )理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

admin2015-05-13 39

问题学者( )的( )理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

选项 A、皮亚杰；道德发展
B、皮亚杰；道德教育
C、柯尔伯格；道德发展
D、柯尔伯格；道德教育

答案C

解析柯尔伯格运用道德两难故事对儿童的道德发展进行研究．提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/17kv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

以下片段选自某节英语课堂教学实录，阅读并回答问题。T:...Youallhavefinishedthewritingabouthowtoprotectourenvironment,right?Ok,now,it’
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微
下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T：Springisagoodseasontodosports，right?Ss：Yes．
下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。
以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit3ofModule
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．
阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

随机试题

领导绩效考评的具体方法。
____就是“保障组织战略达成的诸多因素的总和”。
浦肯野细胞与心室肌工作细胞比较，其生物电变化的特征是
滤线栅使用原则中，被照体厚度应超过
(2011年）甲国发生内战，乙国拟派民航包机将其侨民接回，飞机需要飞越丙国领空。根据国际法相关规则，下列哪些选项是正确的?（）
碎石的公称最大粒径通常比最大粒径小一个粒级。()
某工程项目，建设单位通过公开招标方式确定某施工单位为中标人，双方签订了工程承包合同，合同工期3个月。合同中有关工程价款及其支付的条款如下：(1)分项工程清单中含有两个分项工程，工程量分别为：甲项4500m3，乙项31000m3，清单
某六层住宅工程项目，建筑面积6500mz，施工人员在拆除顶层模板时，将拆下的10根钢管(每根长3m)和扣件运到物料提升机吊盘上，5名工人一起随吊盘从屋顶高处下降。此时，恰好操作该机械的操作工因上厕所离开岗位，一名刚刚招来两天的木工开动了卷扬机。在物料吊盘
元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认知和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。根据上述定义，以下包含元认知的是：
________，三千里地山河。

最新回复(0)

学者( )的( )理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

中学教育教学知识与能力

教师资格

以下片段选自某节英语课堂教学实录，阅读并回答问题。T:...Youallhavefinishedthewritingabouthowtoprotectourenvironment,right?Ok,now,it’

下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某一个教学步骤的记录。听力材料：一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher：Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

下面是某课堂实录的核心环节内容。核心环节1：感知体验1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。T：Springisagoodseasontodosports，right?Ss：Yes．

下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit3ofModule

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

领导绩效考评的具体方法。

____就是“保障组织战略达成的诸多因素的总和”。

浦肯野细胞与心室肌工作细胞比较，其生物电变化的特征是

滤线栅使用原则中，被照体厚度应超过

(2011年）甲国发生内战，乙国拟派民航包机将其侨民接回，飞机需要飞越丙国领空。根据国际法相关规则，下列哪些选项是正确的?（）

碎石的公称最大粒径通常比最大粒径小一个粒级。()

元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的认知和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。根据上述定义，以下包含元认知的是：

________，三千里地山河。