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教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料,通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是( )。
教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料,通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是( )。
admin
2021-09-14
21
问题
教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料,通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是( )。
选项
A、学校课程资源
B、家庭课程资源
C、媒体课程资源
D、社区课程资源
答案
C
解析
报纸、纪录片、电视、影视作品等均属媒体课程资源。
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本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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