某化学教师讲授“燃烧”时，引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。 1703年，德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”，存在于可燃物质中，燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想一百年左右。

admin2018-05-30 72

问题某化学教师讲授“燃烧”时，引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。
1703年，德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”，存在于可燃物质中，燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想一百年左右。然而，“燃素说”自身存在严重的缺陷，例如，从来没有人见过或证明“燃素”的存在。直到1774年，法国化学家拉瓦锡经过大量的实验研究，才提出了燃烧的“氧化说”，否定了“燃素说”。问题：
(1)该教师引用上述素材有哪些教学价值?
(2)燃烧的条件有哪些?在义务教育阶段是怎样定义燃烧的?

选项

答案(1)该教师引用了有关化学史的素材，其教育价值在于： ①提高学生学习化学的兴趣，促进知识与技能目标的实现； ②创设化学教学情景，把化学知识的学习与化学史料联系在一起，让学生体会到化学在社会生活、生产中的价值和意义，促进学生化学基本观念的构建．在历史的情景中实现过程与方法目标； ③培养学生的科学素养和人文素养。 ④开启学生智慧，掌握科学研究方法。通过向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律所进行的思维活动以及所采用的科学方法。让学生学习和掌握从事科学研究的正确的方法。 (2)燃烧需要三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到燃烧所需的最低温底(也叫差火点)。义务教育阶段燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1yPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培养审美感、道德感等高级情感的教学法叫()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中一年级学生教学内容：鉴赏《卡玛林斯卡亚幻想曲》要求：(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点，设定具体的教学策略与

舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第四乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。其体裁是()。

在欣赏中国近现代音乐作品时，可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是()。①《送别》②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》

三句乐段在乐句材料的组合方面有很多种，其中“abb1”表示的是()。

关于基因表达的叙述，正确的是()。

项目施工危险源辨识常采用()方法。

硬化混凝土的弹性模量受骨料弹性模量影响最大，()。

货币市场与股票市场的一个主要区别是()。

可以依法征收房地产的主体是()。

甲旅行社与乙旅行社在旅行合同中都没有按照合同约定履行义务，对此，()违约责任。

认为学习的实质就是观察的心理学家是()。

树根对于()相当于树对于()

在考生文件夹下完成如下简单应用。1．打开表单myform4-4，把表单(名称为Forml)标题改为“欢迎您”，将文本“欢迎您访问系统”(名称为Labell的标签)改为25号黑体。最后在表单上添加“关闭”(名称为Commandl)命令按钮，单击此按

A、$1,800,000,000.B、$18,000,000.C、$80,000,000,000.D、$80,000,000.A

A、148billion.B、140million.C、1480million.A文中明确告知每年因官员腐败而损失的国家资金为1480亿美元，考察考生对数字识别的敏感度。PresidentObasanjo尼日利亚总统奥巴桑乔。