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“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
admin
2019-05-03
33
问题
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
选项
A、自觉积极性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
答案
D
解析
因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、长善救失，获得最佳的发展。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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