2. 职业资格
  3. 教师安排学生以小组为单位梳理总结古代文学常识，以强化学生注意文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，说法不正确的一项是( )。

教师安排学生以小组为单位梳理总结古代文学常识，以强化学生注意文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，说法不正确的一项是( )。

admin2018-03-28  77
问题 教师安排学生以小组为单位梳理总结古代文学常识，以强化学生注意文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，说法不正确的一项是(  )。
选项 A、婉约派词作清新婉约，感情细腻，代表人物有李清照、李煜等
B、“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生”出自明代汤显祖的《牡丹亭》
C、“三言”《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的作者是凌濛初
D、《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”
答案C
解析 C项，《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》(“三言”)为冯梦龙所作，《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》(“二拍”)为凌潆初所作。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/3Rkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)