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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。 任务: 基于该实验,设计一个包含师乍交流的教学片段。
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。 任务: 基于该实验,设计一个包含师乍交流的教学片段。
admin
2019-12-11
26
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。
任务:
基于该实验,设计一个包含师乍交流的教学片段。
选项
答案
教学片段: 师:同学们,我们知道在生活中安全用电是很重要的,而安全用电的前提是要防止电路中电流过大。具体我们可以怎么做呢? 生:(摇头)不知道。 师:那同学们在生活中是否听说过保险丝? 生:听说过,但是不知道具体是用来做什么的。 师:(介绍保险丝的材质特点、作用、连接方式等)在电流较大时,与导线相比,相同时间内保险丝上必须产生更多的热量。根据焦耳定律Q=I
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RT,保险丝与导线串联,电流相同,所以保险丝的电阻应远大于导线的电阻。 师:那么我们该如何选择保险丝的材料呢? 生:应采用电阻率大、熔点低的材料做保险丝。 师:那么连接方式呢? 生:保险丝与用电器必须串联才能起到保护电路的作用, 师:很好,同学们能够做到活学活用,值得表扬!
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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