某教师对待成绩不好的学生没有严厉批评,而是一旦发现其学习有进步,就积极鼓励表扬,使学生逐渐爱上学习,这种做法属于( )。

admin2015-10-29  35

问题 某教师对待成绩不好的学生没有严厉批评,而是一旦发现其学习有进步,就积极鼓励表扬,使学生逐渐爱上学习,这种做法属于(    )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、消退
D、自我强化

答案A

解析 正强化是指个体做出某种行为或反应后,受到强化刺激,从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程,题干情况即属于正强化。
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