负强化就是惩罚。

admin2019-05-03 59

问题负强化就是惩罚。

选项

答案错误。理由： (1)强化理论是斯金纳提出的以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。 (2)负强化和惩罚都需运用厌恶刺激，两者的区别在于：惩罚是施加厌恶刺激，而负强化是除去厌恶刺激。 (3)负强化和惩罚主要区别在于目的，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。 (4)惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除行为。一般情况下，负强化比惩罚更具有积极作用，它不仅可以阻止不良行为，还使犯错的人有改正错误的机会。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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负强化就是惩罚。

中学教育教学知识与能力

教师资格

一次实践活动中，某班甲、乙两个小组各20名同学在综合实践基地脱玉米粒，一天内每人完成脱粒数量(千克)的数据如下：甲组：57，59，63，63，64，71，71，71，72，7575，78，79，82，83，83，85，86．86，89乙组：50，53

设A是m×n阶矩阵，非齐次线性方程组Ax=b有解的充分条件是()。

《一元一次方程》是人教版七年级上册的教学内容，主要涉及一元一次方程以及方程的解的概念．请完成下列任务：分析学生的知识基础；

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大影响。下列说法正确的是()。

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。

学习《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。下面对该教学设计的分析正确的是()。

男性，25岁。沿海居民，甲状腺肿3年，结节感，质软，无其他不适症状。完成下列哪项检查可确诊

具有利水消肿功效的药物是

在下列各指标层次中，不属于投资估算指标内容的是()。

2011年3月8日，提取库存现金18000元准备发工资，请填制一张记账凭证。借：库存现金(1001)18000贷：银行存款——工行存款(100201)18000

原始凭证有错误的，正确的处理方法是（　）。

下列各项中，会影响管理费用的有()。

一公司销售部有4名区域销售经理，每人负责的区域数相同，每个区域都正好有2名销售经理负责，而任意2名销售经理负责的区域只有1个相同。问这4名销售经理总共负责多少个区域的业务?()

甲被宣告死亡1年后，其妻乙一直没有再婚，后来乙得知甲仍然在世，遂向法院申请撤销对甲的死亡宣告。依我国法律，该死亡宣告撤销后，甲与乙原有的婚姻关系一般应：

设A，B都是n阶矩阵，E—AB可逆．证明E—BA也可逆，并且(E—BA)-1=E+B(E—AB)-1A．

负强化就是惩罚。

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