根据材料，回答问题。某位老师，在讲授“第二次鸦片战争”时，首先播放了一段关于圆明园的纪录片。接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内容，引出第二次鸦片战争的起因、经过和结果。问题：这位教师上课时采用多媒体的形式导人新课，相较于传统的复习导人，

admin2016-02-19 22

问题根据材料，回答问题。
某位老师，在讲授“第二次鸦片战争”时，首先播放了一段关于圆明园的纪录片。接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内容，引出第二次鸦片战争的起因、经过和结果。
问题：
这位教师上课时采用多媒体的形式导人新课，相较于传统的复习导人，这样的做法有什么好处?

选项

答案历史具有时间上的连续性与空间上的整体性，采用复习导入的方式可以加强学生对于历史脉络的记忆，但是单一的导入方式，容易使学生产生厌倦心理，不利于新知识的接受与理解。而结合多媒体导入新课，既符合学生求新求异的心理，又调动了学生的积极性，使教学活动取得事半功倍的效果。

解析

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历史学科知识与教学能力

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