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  3. 案例： 某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。 李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光。‘女

案例： 某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。 李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光。‘女

admin2018-03-21  97
问题 案例：
    某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。
    李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光。‘女排精神’总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现。‘女排精神’既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。
    王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习!
    赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。
    问题：
    (1)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能?
    (2)在未来的工作中你将如何践行女排精神?
选项
答案(1)弘扬女排精神是发挥体育的以下功能： ①教育功能。材料中全国各行各业学习顽强不屈的“女排精神”体现了体育的教育功能； ②政治功能。女排精神与历史发展节点相契合，体现了顽强拼搏的民族精神，提升了国家的声望和影响力，体现了体育的政治功能； ③促进心理健康的功能。女排精神不仅是一种精神，也是一种前行的力量，激励我们朝着目标前进，提高国人的积极性，民族自豪感，促进心理健康。 (2)在以后体育教学工作，我将从以下几个方面践行女排精神： ①在工作态度上践行。女排精神是顽强拼搏、精益求精的精神，在以后体育教学工作中一定以此作为工作准则，严格要求自己，以积极饱满和严谨认真的状态面对教学工作，把握好每一个教学细节，完成教学任务； ②体育教学方法中体现。女排精神是积极应变、果敢的精神，在教学工作中采取准确有效的教学策略、技术及手段，正如女排在比赛中有效的技术战术调整，积极应变。在教学中面对不同学生采取不同的方法手段，做到因材施教和教育机智，为有效地达到教学目标，完成体育教学任务而努力； ③体育教学内容的选择。女排精神是团队协作、顽强不屈、永不放弃的精神，在教学中做到教授动作技术技能的同时渗透德育教育，女排的夺冠不仅需要精湛的技术，更重要的是团队协作、顽强不屈、永不放弃的精神品质。所以在以后教育教学的过程中，对于学生学习，不仅在动作技术上高要求，同时要培养学生合作学习，不屈不挠，勇敢拼搏的能力； ④在工作安排上落实。女排精神是团队协作、相互配合的精神，不管是制定教学工作计划还是教学工作执行，都要结合团队的力量，发挥每一位老师的特点与能力，相互协作、共同配合，更好地完成学校体育相关工作。
解析
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