首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是( )。
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是( )。
admin
2015-05-13
59
问题
比班级上课更切合学生个人水平和特点的教学形式是( )。
选项
A、现场教学
B、复式教学
C、分组教学
D、班级授课
答案
C
解析
分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。这种教学组织形式能够照顾学生的水平和个性特点,更有利于因材施教。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4sjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
下面是某英语教师在日常教学中使用的《学生口语能力评价表》。该教师运用此表记录了某位学生(李华)一学期口语能力的发展情况(注:=一般;=良好;=优秀)。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)该教师所采用的评价属于什么类型?(6分)
请设计一节课的教案,达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。
下面是某高中英语教师关于写作教学的活动设计:根据所给信息从下列两个方面作答。A.ReviewthekeywordsandsentencestructureinthearticleAnIntroductionto
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析,学生集中注意力倾听的教学方法是()。
阅读材料完成下列问题。《傅雷家书两则》原文1954年10月2日聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,
阅读文本材料和具体要求,回答问题。李白《将进酒》原文君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘
教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是()。
随机试题
劳则遗精,失眠健忘,心悸不宁,面色萎黄,神疲乏力,纳差便溏,舌淡苔薄,脉弱,宜选方
甲与保姆乙约定:甲生前由乙照料,死后遗产全部归乙。乙一直细心照料甲。后甲女儿丙回国,与乙一起照料甲,半年后甲去世。丙认为自己是第一顺序继承人,且尽了义务,主张甲、乙约定无效。下列哪一表述是正确的?(2012/3/24)
下列属于新增固定资产价值的内容包括()。
某企业本月生产完工甲产品200件,乙产品300件,月初月末均无在产品,该企业本月发生直接人工成本6万元,按定额工时比例在甲、乙产品之间分配,甲、乙产品的单位工时分别为7小时、2小时,本月甲产品应分配的直接人工成本为()万元。
________是记录观测检查的结果、项目进度现状和发展趋势等有关内容的最简单的书面形式报告。
下列属于精细加工策略的有()。
已知随机变量X1与X2相互独立且分别服从参数为λ1,λ2的泊松分布,P{X1+X2>0}=1一e-1,则E(X1+X2)2=_________.
Inthefollowingtext,somesentenceshavebeenremoved.ForQuestions41-45,choosethemostsuitableonefromthelist(A、B、C、
______hetried,hewasnotsuccessful.
Whenaninventionismade,theinventorhasthreepossible【C1】______ofactionopentohim:hecangivetheinventiontofilew
最新回复
(
0
)