我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于优化课程结构的叙述是( )。

admin2016-11-20 87

问题我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于优化课程结构的叙述是( )。

选项 A、改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程
B、改变过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程的均衡性、综合性和选择性
C、改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能
D、实施国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性

答案B

解析改变课程注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程，属于课程功能的转变。改变繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强课程与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，属于课程内容的转变。实施国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，属于课程管理制度的转变。改变过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，体现课程的均衡性、综合性和选择性，属于课程结构的转变。

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我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中关于优化课程结构的叙述是( )。

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在一次中学数学研讨会上，参会教师有110名初中教师，150名高中教师，其性别比例如图所示，则参会女教师的人数为()。

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的()。

下列是普通高中课程标准实验教科书必修《数学》第四册(人教版)关于“简单的三角恒等变换”的部分教学内容，请阅读并据此回答问题。例2．求证：(1)sinαcosβ=[sin(α＋β)+sin(α－β)]；(2)sinθ＋sinφ=2sin证明：(1)因为

知识与技能目标可分为三个层次，分别为了解水平、_、___．

()的目的是帮助学生巩固、加深和系统化学过的知识，通过归纳、整理、综合，优化学生的认知结构，进一步提高学生运用所学知识解决问题的能力．

追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是（）

患者，女，50岁。被诊断为宫颈癌。准备手术，护士遵医嘱为其肠道准备改为半流质，时间应为

患儿，男性，5岁。发热伴出疹3日。患儿低热2日后身上开始出疹，斑疹和丘疹相继在头皮、面部、躯干、腰部出现，后变为透明饱满的水疱。该患儿首选的治疗药物是

患者，女，30岁。房屋倒塌压在上半身30分钟，呼吸困难，体格检查见神志清，血压18／14kPa(130／86mmHg)，脉搏100次／分，呼吸30次／分，两眼结膜充血，颈静脉怒张，前胸皮肤瘀斑，腹软，无压痛，尿常规正常。最可能的诊断是

专项规划是指县级以上人民政府及其职能部门以国民经济和社会发展的特定领域为对象编制的、由国务院审批或授权有关部门批准的规划，包括()等。

由一个或者数个合伙人执行合伙事务的，执行事务合伙人应当定期向其他合伙人报告事务执行情况以及合伙企业的经营和财务状况，其执行合伙事务所产生的收益归()。

影响效度的因素有()。

当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充。下列只可通过以上一种方法补充的激素是()。①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

Oneday,didnotfeelingwell,Mr.Smithwenttothehospital【M1】______tohavehimexamined.Whenhewasgiventhetestrep

【2016天津静海】人在看书时，用红笔画出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的()。

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()的目的是帮助学生巩固、加深和系统化学过的知识，通过归纳、整理、综合，优化学生的认知结构，进一步提高学生运用所学知识解决问题的能力．

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