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物理课上,王老师在讲授“光沿直线传播”这一知识点时,小亮同学正在座位上做小动作,用手摆出图案映在桌子上。王老师看到后让同学们分成小组,一起做手影游戏,并派代表去讲台前摆出自己喜欢的图案。王老师的做法体现了教师劳动的( )。
物理课上,王老师在讲授“光沿直线传播”这一知识点时,小亮同学正在座位上做小动作,用手摆出图案映在桌子上。王老师看到后让同学们分成小组,一起做手影游戏,并派代表去讲台前摆出自己喜欢的图案。王老师的做法体现了教师劳动的( )。
admin
2021-10-19
49
问题
物理课上,王老师在讲授“光沿直线传播”这一知识点时,小亮同学正在座位上做小动作,用手摆出图案映在桌子上。王老师看到后让同学们分成小组,一起做手影游戏,并派代表去讲台前摆出自己喜欢的图案。王老师的做法体现了教师劳动的( )。
选项
A、差异性
B、主体性
C、示范性
D、创造性
答案
D
解析
教师劳动的创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律,具体体现在因材施教,教学内容、方法和手段的不断更新以及教育机智上。题干中,王老师看见小亮在做小动作,并没有严厉批评,而是巧妙地运用游戏的方式,既恢复了课堂秩序又充分讲解了知识点,利用了教育机智,体现了教师劳动的创造性。D项正确。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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