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阅读下面材料,回答问题。 小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时,他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在,他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议。有时候,甚至会
阅读下面材料,回答问题。 小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时,他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在,他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议。有时候,甚至会
admin
2019-05-03
77
问题
阅读下面材料,回答问题。
小林进入初中以后发生了很大的变化。小学时,他经常把“这是老师说的”挂在嘴边。现在,他经常跟同学一起讨论书本以及老师的一些观点,觉得书本上和老师的很多观点不合理,经常以独立批判的态度对待老师和家长所给出的建议。有时候,甚至会因为一个问题或观点同老师争得面红耳赤。老师觉得小林有时不能根据实际情况对所学原理恰当地加以运用,看待问题有点片面,对一些观点的怀疑和批判缺乏充足的证据。
提出促进小林思维发展的建议。
选项
答案
针对小林的具体情况,可以从以下五方面来促进其思维发展: (1)鼓励小林继续以独立批判的态度来看待所遇到的问题、建议。 (2)在教育教学工作中,注意对知识的辨析,使学生能够从多角度考虑问题,进而提高其思维品质。 (3)多与小林交流,关注其思维过程,有针对性地加以教育、引导,帮助小林增强思辩能力。 (4)建议小林多读历史、科学类书籍,以增强思维的深刻性,发展辩证思维。 (5)鼓励小林和同学将理论运用于实践,从而逐步纠正思维片面性的缺点,能够根据实际情况对所学理论加以运用。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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