2. 职业资格
  3. 六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。

admin2022-02-15  46
问题 六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是(          )。
选项 A、发展的人
B、独特的人
C、有独立意义的人
D、有创造性的人
答案A
解析 “以人为本”的学生观认为，学生是发展的人，有巨大的发展潜能，是发展过程中的人。这要求教师以发展的眼光看待学生，充分相信学生是可以积极成长的。题干中，小卢有做外交官的志向，作为教师应该看到小卢的发展潜力，鼓励小卢更好地发展，帮助小卢分析如何成为一名外交官，促使小卢好好学习英语，提高其学习的主观能动性，而不应讥讽小卢。
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