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六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。
六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。
admin
2022-02-15
16
问题
六年级的小卢立志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是( )。
选项
A、发展的人
B、独特的人
C、有独立意义的人
D、有创造性的人
答案
A
解析
“以人为本”的学生观认为,学生是发展的人,有巨大的发展潜能,是发展过程中的人。这要求教师以发展的眼光看待学生,充分相信学生是可以积极成长的。题干中,小卢有做外交官的志向,作为教师应该看到小卢的发展潜力,鼓励小卢更好地发展,帮助小卢分析如何成为一名外交官,促使小卢好好学习英语,提高其学习的主观能动性,而不应讥讽小卢。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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