《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。某教师在《多边形内角和》一节的教学中，设计了如下两个问题：你能说出我们为什么要研究四边形内角和吗?你能基于四边形的内角和的证法，得到五边形、六边形、…、n边形

admin2018-03-29 71

问题《多边形的内角和》是八年级上册的内容，如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。
某教师在《多边形内角和》一节的教学中，设计了如下两个问题：你能说出我们为什么要研究四边形内角和吗?你能基于四边形的内角和的证法，得到五边形、六边形、…、n边形内角和计算公式和证明方法吗?请分析该教师设计这两个问题的意图。

选项

答案两个问题的意图分别为： ①引导学生经历从猜想到验证的探究过程，体会从特殊到一般的思想方法； ②在由四边形到多边形演变过程中，经历和体会方法运用的灵活性，特别是辅助线咋解决几何问题中的必要性，培养逻辑推理能力、动手操作能力、创新实践能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9ktv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

数学学科知识与教学能力

教师资格

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

在下列四个命题的证明中，极限起重要作用的是()。

设是3×4矩阵，其秩为3，考虑方程组(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组，PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

已知事件A的概率P(A)=0．6，则A的对立事件等于()。

设{χn}是数列，下列命题中不正确的是()。

关于模拟定位技术，描述不正确的是

A.多钙少磷的成碱性食品 B.低钙多磷的酸性食品 C.正常膳食 D.高钙高磷膳食 E.成酸性食品和成碱性食品的交替使用当接触铅作业人员处于急性铅中毒期时，主要应该提供何种膳食()。

某男性，2天前突发明显咽痛、发热，扁桃体表面有灰白色疱疹及浅表溃疡，周围伴红晕。急性疱疹性咽峡炎多发于()

在工程项目施工过程中，运用动态控制原理进行投资控制，投资的计划值和实际值比较是指()。

商业银行操作风险的主要特点有（）。

凯恩斯学派主张，货币政策传导的主要环节是()。

罗杰斯认为．促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素，促进学习的心理气氛因素包括()。

简述我国实行单一制国家结构形式的原因。

She_______illforfivedays.