阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”： “认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。” 材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教

admin2016-01-30 30

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《普通高中化学课程标准(实验)》的“内容标准”：
“认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点，知道它们的转化关系。”
材料2：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)的目录。
材料3：普通高中课程标准实验教科书《化学.选修5》(人教版)“苯酚”的相关原文。
根据以上材料，回答下列问题：
结合教学过程，设计一个板书。

选项

答案板书设计：第一节苯酚一、分子结构二、物理性质三、化学性质 1．酸性 [*] 2．取代反应 [*] 可对苯酚进行定性和定量测定。 3．显色反应遇FeCl₃显紫色，可检验苯酚和Fe³⁺的存在四、用途——重要的化工原料

解析

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化学学科知识与教学能力

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