首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
杜威提出“教育即生活”的观点,与德育中的( )精神相一致。
杜威提出“教育即生活”的观点,与德育中的( )精神相一致。
admin
2020-06-02
41
问题
杜威提出“教育即生活”的观点,与德育中的( )精神相一致。
选项
A、说服教育法
B、品德评价法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
答案
D
解析
实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。实际锻炼法与杜威所说的“教育即生活”的观点不谋而合。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AGNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育课程标准(2011年版)》建议学习阅读非连续性文本,要求“能领会文本的意思,得出有意义的结论”。下列理解不正确的是()。
阅读有关语感的研究论文片段,按照要求答题。语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口语的环境里说起来觉得别扭;有些词句,在严肃的书面语
阅读关于朗读教学的反思,按照要求答题。一些老师安排学生朗读课文时,往往会提出这样的要求:请同学们有感情地读一读这一部分,读出××语气。“读出感情”,首先需要学生能够准确理解文本中隐含的感情,这依赖于基本的阅读能力。但“朗读”与“理解”之间并不是单
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤,回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法,并围绕这一说法继续查找相关资料。三、让小组成员熟悉资料内容,为参加班级自由辩论会做好准备。
教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时,为学生设置了以下作业:(1)请同学们在充分理解原文的基础上,展开合乎情理的想象,续写小说的结局。(2)假如于勒破了产,穷困潦倒的他找到菲利普一家,将是怎样的一种情景?请抓住人物性格特点进行创造性描述。
某教师在教学《小石潭记》一课时,不要求学生预习,而是在教学中运用多媒体辅助手段,首先让学生听课文朗读,并欣赏一幅幅小石潭美景图;再让学生用自己的语言来描述喜欢的景象,说一说他们对所见景物的感受;最后结合音乐、动画与文章进行学习。下列对该教师运用多媒体方式的
课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型体现了()的理论。
材料: 小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心,半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学
赫尔巴特指出:“我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反的方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”这说明了教学过程具有()特点。
随机试题
应首先检查哪项如果合并了股骨头骨折,大小占负重面的1/4,股骨头处理常用下列哪种方法
男性患者,41岁,1年前诊为“系统性硬化症”,未系统治疗。1周前突然出现恶性高血压、急进性肾功能不全和微血管病性溶血,提示
模拟信号u(t)的波形图如图9-2所示,它的时间域描述形式是()。
如图所示,铝合金桁架承受集中力F作用,已知两杆的横截面均为50mm×50mm的正方形,材料的弹性模量E=70GPa,假设失稳只能发生在桁架的平面内,当桁架失稳时,F值为()。
(2019年)甲家政公司专门提供家庭保洁服务,按提供保洁服务的小时数向客户收取费用,收费标准为200元/小时。甲公司2018年每月发生租金、水电费、电话费等固定费用合计为40000元。甲公司有2名管理人员,负责制定工作规程、员工考勤、业绩考核等工作,每人每
甲公司为增值税一般纳税人,2009年5月因自然灾害毁损库存原材料一批,该批原材料为购进的免税农产品,进项税额允许按13%抵扣,实际成本为2500元,收回残料价值500元,保险公司赔偿2000元。该批毁损原材料造成的非常损失净额是()元。
属于我国春秋战国时期作品的是()。
新年晚会上,老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中取两个球,这些球的手感相同,只有红、黄、白、蓝、绿五色之分,结果发现总有两个人取的球相同,由此可知,参加取球的至少有()人。
英国著名的企业家,演讲家卡耐基讲到他年轻时的一件事:由于临场慌乱,他连续十二次参加大学的演讲比赛都以失利告终。第十三次比赛前,他去请教一位老教授教授赠给他一句话:小伙子,猫抓老鼠的时候,它的全部精神都集中在老鼠身上,他可没有多余的精力去注意自己。教
罗杰斯的人格理论的重要理论假设有()
最新回复
(
0
)