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小明天生五音不全,唱歌总是跑调,但在音乐课上表现得非常积极,经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情,并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于( )。
小明天生五音不全,唱歌总是跑调,但在音乐课上表现得非常积极,经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情,并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于( )。
admin
2021-07-29
47
问题
小明天生五音不全,唱歌总是跑调,但在音乐课上表现得非常积极,经常踊跃参与各种音乐活动。王老师在课堂上总是表扬小明的这种热情,并鼓励他要勇于开口唱歌。王老师的评价属于( )。
选项
A、终结性评价
B、形成性评价
C、定性述评
D、定量测评
答案
B
解析
形成性评价是一种检验学生阶段性学习成果的评价方式。音乐教学实践过程是音乐教学评价的一个重要方面,应该给予充分的关注,教学评价应该在教学过程中经常进行。对于学生的音乐学习的评价,可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。题干中,王老师对小明在课堂上的积极表现给予肯定和鼓励,属于形成性评价。A项终结性评价是对学生阶段性学习结果的评价,在学期、学年末进行,主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式;C项定性述评是指用较为准确、形象的文字对被评价者简要地加以描述的评价方法;D项定量测评是指用分数或等级形式对被评价者进行评价的方法。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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